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COLLABORER POUR MIEUX ACCOMPAGNER : UN CERCLE
VERTUEUX AU SERVICE DE L’ENFANT ET DE SA FAMILLE
La FEE s’inscrit dans une approche écosystémique et collaborative, en constante
évolution. Chaque enfant est considéré dans la complexité de ses besoins, de ses
ressources et de son environnement.
Inspirée du modèle écologique de Bronfenbrenner, cette approche prend en compte
l’ensemble des contextes dans lesquels l’enfant évolue — en premier lieu sa famille,
son école, son environnement au sens plus large — et vise à renforcer les liens entre
ces différentes sphères.
Dès l’évaluation initiale, l’accent est mis sur l’identification des besoins. Cette écoute
permet de construire des interventions coordonnées, en collaboration avec
l’ensemble des acteurs impliqués. Ce modèle ne juxtapose pas les expertises, il vise à
les articuler. L’objectif est de créer un cadre d’intervention cohérent, évolutif, et
respectueux des réalités de chacun.
Les évolutions positives constatées dans les accompagnements sont le résultat d’un
engagement partagé : celui des enfants, des familles, des professionnels, et de tout
l’écosystème autour d’eux. Chaque contribution, à son échelle, joue un rôle dans la
qualité et la pertinence des actions mises en place.
Dans cette dynamique, la FEE reste engagée dans une démarche d’amélioration
continue. Évaluer les résultats de son approche auprès des parties prenantes,
explorer de nouvelles pistes, ajuster les pratiques, renforcer les synergies : autant de
leviers mobilisés pour maintenir un accompagnement de qualité et adapté à des
situations souvent complexes. Avec le temps, cette approche a permis de structurer
des pratiques et de renforcer les liens entre les parties prenantes.
Grâce à la créativité et l’engagement de tous, les environnements dans lesquels
grandissent les enfants évoluent vers plus de flexibilité, de résilience : ils deviennent
alors plus cohérents, et mieux à même d’accueillir chaque enfant tel qu’il est — et tel
qu’il peut devenir, pour le plus grand bénéfice de tous.
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