RA2024 - Flipbook - Page 35
Je suis Professeure à la Haute École Pédagogique du Canton de Vaud et mène
des recherches depuis plus de quinze ans sur l’enseignement aux élèves ayant
une déficience intellectuelle. J’interviens auprès de la Fondation pour Enfants
Extraordinaires (FEE) depuis trois ans comme experte externe.
À ce titre, je suis impliquée dans le monitoring des indicateurs de qualité de la
prise en charge offerte aux enfants. Dans le cadre du projet Horizons, je mène
également une évaluation externe des outils créés par la FEE et du processus
adopté pour l’élaboration et le suivi des projets individualisés mis en place
pour les élèves.
J’aimerais souligner à quel point le travail réalisé par la FEE est précieux et
innovant, car il vise à appliquer les pratiques recommandées dans la
littérature internationale tout en les adaptant au contexte des écoles
genevoises.
En effet la FEE développe, met en œuvre, évalue et affine des processus et
des outils de suivi des élèves d’une grande pertinence et qui sont
indispensables pour opérationnaliser une éducation inclusive de qualité. À ce
titre, le travail réalisé par la FEE a selon moi le potentiel d’inspirer d’autres
structures en Suisse romande dans une optique d’optimisation des pratiques
d’accompagnement des élèves ayant une déficience intellectuelle et de
maximisation de leur participation sociale dans notre communauté.
Professeure Rachel Sermier Dessemontet, HEP Vaud
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