Rapport Annuel 2021 - Flipbook - Page 28
La FEE veille par ailleurs à avoir des échanges étroits et consulte régulièrement les
milieux professionnels et académiques afin notamment d’évaluer la pertinence et
l’adéquation de son approche envers ses bénéficiaires, et de bénéficier d’un regard
professionnel extérieur pour améliorer le modèle en intégrant des propositions et
suggestions pertinentes, formulées par les professionnels les plus compétents.
Durant l’année 2021, la FEE a aussi renforcé sa gouvernance. Le Prof. Constance
Barazzone-Argiroffo, Responsable du Projet Complex Care pédiatrique aux HUG, a
rejoint le Conseil de Fondation. La FEE marque ainsi concrètement sa volonté de
renforcer les partenariats avec les structures publiques existantes
La FEE accueille et forme des stagiaires de l’université de Genève, notamment des
étudiants de master en approches psycho-éducatives et situations de handicap
(MAPESH). En 2021, 5 stagiaires de l’Université de Genève ont pu bénéficier d’une
formation au sein de la FEE.
Enfin, la FEE a pu tester l’application DYNAMICO en collaboration avec l’EPFL auprès de
la population très spécifique d’enfants pris en charge à la FEE et participer à
l’amélioration de l’outil avec ses retours.
La FEE a aussi développé son réseau dans d’autres cantons suisses, notamment le
Canton du Valais, pionnier dans les approches inclusives, afin de bénéficier du savoirfaire présent dans ce canton. Le Valais a en effet le « taux de séparation »[1] le plus
bas de Suisse romande avec 1,1% d’enfants en établissements spécialisés. En
comparaison, le Canton de Genève avait en 2021 un taux de séparation de 3,7% selon
l’Office fédéral de la statistique, soit un taux plus élevé que la moyenne suisse qui se
situe à 3,1%. Des échanges ont aussi eu lieu avec des organisations sur le Canton de
Vaud, notamment les pédiatres du service de Consultation spécialisée dans les
troubles neurodéveloppementaux, la « Libellule ».
[1] A savoir taux d’enfants en milieu spécialisé / institution
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