Rapport Annuel 2025_FEE - Flipbook - Page 47
RAPPORT FINANCIER
Fondation de droit suisse enregistrée au registre du commerce du Canton de Genève
depuis le 20 juin 2017 sous le chiffre IDE CHE-387.529.385, la Fondation pour les
Enfants Extraordinaires (FEE) est une organisation à but non lucratif, au bénéfice
d’une exonération d’impôts accordée par l’administration fiscale genevoise. Les
comptes annuels de la FEE sont soumis à une révision externe assurée par MOORE
STEPHENS REFIDAR SA (CHE-101.269.485). La FEE est de plus soumise à l’Autorité
cantonale genevoise de surveillance des fondations (ASFIP). La Fondation a son siège
au 8C, avenue de Champel, c/o BMG Avocats, 1211, Genève 6.
La FEE est un prestataire accrédité par le Département de l'Instruction Publique
(DIP) de la République et Canton de Genève.
Structure du financement de la FEE
Les activités de la FEE s’inscrivent dans le cadre d’un partenariat public-privé. En
2025, la proportion du financement public a couvert 53 % des coûts totaux de projets.
Dépenses par projets
L'objectif de la FEE est de développer et de tester un modèle et des ressources
d’éducation inclusive de qualité afin de permettre à des enfants porteurs de troubles
neurodéveloppementaux d’avoir les meilleures chances et ressources possibles de
grandir au sein de leur communauté et de participer à notre société avec leurs
différences.
Le modèle d’intervention de la FEE repose sur une approche intégrative et
écosystémique de l’éducation inclusive. Ce modèle implique d'aller au-delà de l'enfant
et de considérer le système dans son ensemble. Cela signifie que l’approche doit
inclure l'enfant mais aussi tout son écosystème, à savoir sa famille, les professionnels
de la santé et de l'éducation qui soutiennent l'enfant, ainsi que l'environnement
éducatif au sens large, y compris les enseignants, les classes fréquentées par
l'enfant, ses pairs et l'école dans son ensemble.
Les activités sont ainsi déployées sur 3 axes complémentaires et indissociables :
1. Prise en charge et accompagnement des enfants
2. Développement des partenariats avec les acteurs locaux et de ressources pour
accompagner les professionnels de la santé et de l’éducation
3. Accompagnement des familles
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