Rapport Annuel 2025_FEE - Flipbook - Page 6
LE MOT DE LA DIRECTION
Par Adrienne Ody Werner
Directrice et Fondatrice
Cette année a été marquée par un moment particulièrement triste avec le décès de
Viviane Guerdan, membre de notre Conseil de Fondation.
À titre personnel, je lui suis profondément reconnaissante pour le soutien indéfectible
qu'elle a apporté au projet de la FEE, mais aussi, plus largement, aux nombreuses
initiatives qu'elle a portées ou accompagnées dans le domaine du handicap.
Elle me rappelait souvent que les projets qui comptent se construisent grâce à des
personnes qui osent porter une ambition, parfois à contre-courant, et qui s'y
consacrent avec détermination. Et c'est ce qu'elle a fait, tout au long de sa vie
professionnelle, et encore bien au-delà.
Nous échangions également souvent sur le rôle essentiel des partenariats et des
collaborations dans la construction d'une société plus inclusive. Dans un contexte où
les débats autour de l’inclusion scolaire occupent régulièrement l’espace public et où
les positions tendent parfois à se cristalliser, il est essentiel de ne pas perdre de vue
l'objectif poursuivi.
Le point de départ ne devrait jamais être un dispositif ou un modèle prédéfini, mais
un projet individualisé, construit à partir des besoins, des capacités, des
aspirations et de l'environnement de chaque enfant et de chaque jeune, avec pour
horizon constant la maximisation de sa participation sociale.
Une telle démarche suppose d’observer avec rigueur les obstacles à cette
participation et de se demander, sans idée préconçue, où ils se situent réellement.
Relèvent-ils de l'environnement ? Des modalités d’accompagnement ? De nos propres
représentations ou biais cognitifs ? Il n'existe pas de réponse unique.
Cette réflexion ne peut être menée qu’en gardant constamment en tête le projet
de vie de chaque enfant et de chaque jeune avec exigence, humilité et créativité.
Elle impose de distinguer ce qui relève véritablement de l’intérêt de l’enfant de ce
qui procède d’habitudes, de contraintes organisationnelles ou de réponses
standardisées, afin que chaque décision respecte pleinement l'interdiction de la
discrimination sur la base du handicap et le droit de chacun à une participation
effective à la vie de la société.
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